Profil
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For- und Weiterbildung
Fort- und Weiterbildung im Gesundheitswesen
Das Fort- und Weiterbildungsangebot richtet sich an Pflege- und Rettungsdienstpersonal, Praxisanleitende, Leitungskräfte sowie pädagogisch tätige Fachpersonen im Gesundheitswesen – zielgruppenspezifisch und praxisnah umgesetzt.
Konflikte am Lebensende
Ethische Dimensionen des Suizidwunsches in der Pflege und professioneller Umgang mit Grenzsituationen
Ethik in der Pflegepraxis
Systematische Bearbeitung ethischer Fragestellungen im pflegerischen Alltag
Ethik im Rettungsdienst
Bearbeitung ethischer Fragestellungen im präklinischen Kontext
Kompetenzorientiertes Prüfen
Entwicklung und Durchführung valider Prüfungsformate in der Gesundheitsbildung
Berufspädagogische Fortbildungen im Rettungsdienst
Die 24-stündige Pflichtfortbildung für Praxisanleitende im Rettungsdienst – praxisnah und rettungsdienstspezifisch.
Zielgruppenorientiert konzipiert und individuell anpassbar – alle Fortbildungen sind als maßgeschneiderte Inhouse-Formate umsetzbar.
Klare didaktische Struktur, interaktive Methoden und digitale Lernmedien fördern nachhaltige Kompetenzentwicklung.
Didaktische und methodische Prinzipien
Meine Lehr-Lern-Konzepte basieren auf wissenschaftlich fundierter Didaktik im Gesundheitswesen und zielen auf nachhaltige Handlungskompetenz – durch aktives Verstehen statt reiner Wissensvermittlung.
Kompetenzorientierung
Fokus auf die Entwicklung beruflicher Handlungsfähigkeit statt isolierter Wissensvermittlung
Konstruktivismus
Lernende als aktive Konstrukteure ihres Wissens in authentischen Lernsituationen
Problemorientierung
Ausgangspunkt sind relevante berufliche Problemstellungen, nicht abstrakte Theorien
Reflexivität
Systematische Förderung der Fähigkeit zur kritischen Selbst- und Praxisreflexion
Digitale Integration
Sinnvoller Einsatz digitaler Medien zur Unterstützung individueller Lernprozesse
Wissenschaftsorientierung
Verbindung von evidenzbasiertem Wissen und forschender Grundhaltung
Diese Prinzipien prägen alle Lehr- und Fortbildungsformate: Neben Fachwissen fördern sie Anwendungssicherheit, Reflexionsfähigkeit und kontinuierliche Weiterentwicklung. Die integrierte ethische Reflexion stärkt eine professionelle Haltung, die Kompetenz und Verantwortung verbindet.
© Maurice Burgbacher