Berufliche Prägung und professionelles Selbstverständnis
Ich verbinde präklinische Erfahrung, pädagogische Kompetenz und ethische Reflexion zu praxisnahen Bildungsangeboten im Gesundheitswesen.
Geprägt durch meine Tätigkeit im Rettungsdienst steht meine Arbeit für fachliche Präzision, verständliche Vermittlung und verantwortungsbewusstes Handeln. Auftraggeber profitieren von Bildungsformaten, die medizinische Praxis, theoretische Fundierung und ethische Orientierung klar miteinander verbinden.
Präklinische Notfallmedizin
Meine langjährige Tätigkeit im Rettungsdienst als Rettungsassistent in verschiedenen Rettungsdiensten in Baden-Württemberg sowie meine Rolle als Praxisanleiter prägen mein Verständnis für physiologische Komplexität und die besonderen Entscheidungsanforderungen der präklinischen Versorgung.
Medizinpädagogik
Studium der Medizinpädagogik B. A. mit Schwerpunkt auf didaktischer Konzeptentwicklung, kompetenzorientiertem Lernen und der vertieften Auseinandersetzung mit medizinischem Fachwissen.
Medizinethik
Studium der Medizinethik M. A. an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz, dem mit Schwerpunkt auf der systematische Reflexion ethischer Fragestellungen in der Gesundheitsversorgung sowie der vertieften Auseinandersetzung mit ethischen Paradigmen, insbesondere dem Kontraktualismus.
Ethikberater
Meine Qualifikation und Tätigkeit als zertifizierter Ethikberater (AEM) prägen mein professionelles Selbstverständnis und ermöglichen eine fundierte Begleitung ethischer Entscheidungsprozesse im Gesundheitswesen – vor allem im außerklinischen und präklinischem Setting